Educación

BOE 10-01-2011

COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO

Resolución de 17 de diciembre de 2010, de la Dirección de Gestión de Personal del Departamento de Educación, Universidades e Investigación, por la que se convoca procedimiento selectivo para el ingreso en los Cuerpos de Maestras y Maestros, Profesores y Profesoras de Enseñanza Secundaria, Profesores y Profesoras de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores y Profesoras de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma del País Vasco, así como el procedimiento de adquisición de nuevas especialidades para los funcionarios y funcionarias del Cuerpo de Profesores y Profesoras de Enseñanza Secundaria de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

De acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley,

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En la actualidad todos los profesionales de la educación que quieran presentarse a las pruebas de profesorado en Secundaria como   requisito imprescindible tener acreditado el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

Certificado Aptitud Pedagógica

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Para los que están interesados en la educación y más concretamente en la Pedagogía , podemos decir que la "Pedagogía es: "la Ciencia que estudia los métodos de la educación, técnicas de estudio, adaptación del currículum a las necesidades de los alumnos…"

La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano.

La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo . Así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.

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En la actualidad el uso excesivo del término "educación" conlleva que una parte importante de la población no conozca su significado. Y lo que es peor que se utilice de forma incorrecta.

Es importe que sepamos que la educación no se adquiere de manera individual, sino que es necesario un proceso de socialización, es decir, es imprescindible relacionarse con otras personas.

La educación se basa principalmente en los procesos de asimilación y acomodación de conocimientos . Además, es necesaria una concienciación de nuestra cultura y conocimiento de las conductas más adecuadas en cada situación .

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores , que producen cambios intelectuales , emocionales y sociales en el individuo . De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.

En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión . Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal .
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Es conveniente conocer la Estructura del sistema educativo actual:

En primer lugar tenemos la Educación Infantil que va de los 0-6 años. Es de carácter voluntario, es decir, no obligatorio. Y está dividida en dos ciclos: el primero de  0-3 años  y el segundo de 3 – 6 años.

Normativa: Decreto 12/2009  (BOPV 30-01-2009)

La Educación Básica de los 6-16 años. La Educación Básica es de carácter obligatorio y gratuito. También se encuentra dividida en dos etapas: Educación primaria, tres ciclos de dos cursos cada uno. Y la Educación secundaria obligatoria, ESO, 4 cursos.
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Pregunta compleja sin duda, de una todavía más difícil respuesta. Acudamos a las enciclopedias más importantes de Internet:

Educación Wikipedia

Educación según la RAE